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孝感市玉泉小学开展2016年暑期教师专业培训

发表日期:2016-09-02   来源:教师发展中心   被阅读[]次

     为了促进我校教师内涵发展,提升教师职业修养,深入推进课程改革,826-28日,我校邀请了华师、华科知名教授专家来校讲座。

华科李伟博士针对玉泉小学教师队伍发展现状,做了《教师的生命世界与专业成长》专题讲座。他的讲座有温度,有高度,有情怀。聆听了讲座,老师们明白了在生活中要善于调节自己的心态,做到断、舍、离,以心平气和的态度对待学习与生活:你若安好,便是晴天。生命中你只负责精彩,其余的上天自有安排!

 

 

此次我们还有幸邀请到了央视“百家讲坛”重量级老子专家、华师“最受学生欢迎的好导师”——戴建业教授。教授讲座的主题是《人生境界与文学格调》。三个小时的讲座,教授一直站在台上,引经据典,谈古论今,妙语连珠;台下老师们听得聚精会神,掌声不断,笑声不断。教授用他的真实、真诚、深度、可爱、激情、幽默为大家呈现了一顿精神大餐,他用对比的手法剖析了诗词的格调,阐述了文学作品的格调与作家的人生境界息息相关。听了教授的讲座,大家深知,作为教师不仅要提高业务能力和专业水平,更重要的是做人要有格调、有境界,只有这样才能培养出有健康人格的学生。

 

 

全国小学教育先进工作者、教育部中小学教师综合素质培训项目优秀培训专家、湖北省特级教师、武昌区名师工作室领衔导师——肖作钧教授幽默风趣地介绍了他的出身及丰富的人生经历,在轻松愉快的气氛中,肖教授开始了具体讲说。首先他提出:“我们为什么要翻转课堂?翻转课堂翻转了什么?谁在翻转课堂?课堂翻转老师的作用是什么?文理哪类课堂好翻转?是不是所有的课堂都要翻转?”几个问题。接着,肖教授为我们详细解读了《怎样操作翻转课堂》(18大操作模式的探究),让老师们更进一步地了解翻转课堂不仅是强调先学后教,更重要的是教师自身素质的提升。

 

 

华中师范大学教育学院副教授、硕士生导师田友谊教授跟老师们分享的是《教学评价的理念与案例》。教学评价是目前教育改革研究的前沿阵地,也是当前最热门的教育话题之一,倍受全社会高度关注。教授围绕评价目的——为什么评,评价标准——依什么评,评价内容——评什么,评价主体——谁来评,评价方法——如何评等基本问题,试图构建学生评价的完整体系。在对评价概念进行分析的基础上,阐明了学生评价的概念、类型和原则。他运用大量的具体案例深入浅出、幽默风趣地为老师们阐述了新时期素质教育的很多新观念、新思路,老师们听后受益匪浅,不仅教育教学观念得到了进一步的更新,对今后工作也有很好的借鉴。

 

 

怎样让我们的学生具有自主学习的意识?如何培养他们的学习能力?培养学生自主学习到底有哪些好的策略呢?教育学博士、英国牛津大学教育系访问学者、华中师范大学教育学院的毛齐明教授来为我们答疑解惑,指点迷津。教授讲座主题为《小学生自主学习意识与能力培养策略》,他结合大量实例,从六个方面阐述了如何培养学生自主学习意识与能力,对老师们的教育教学有现实指导意义。

 

 

教授们的讲座精彩纷呈,针对教育教学中的热点、难点问题做了深入地剖析,并与台下教师互动交流,答疑解难,气氛融洽而热烈。通过这次暑期充电,老师们收益良多,感受丰富,更加坚定了终身学习的观念。

 

 

 

 

 

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