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用好统编教材,绽放智慧光彩 ——我校青年教师荣获孝感市语文优质课竞赛一等奖

发表日期:2018-11-15 08:55:03   来源:易晓燕   被阅读[]次

 

    为推动全市小学语文课堂教学改革,用好“统编版”小学语文新教材,发现和培养青年骨干教师,促进广大教师积极研究课堂教学,不断提高我市小学语文课堂教学质量,在市教科院的精心组织和策划下,1112日至14日,孝感市 2018 年小学语文“统编版”新教材青年教师优质课评选与观摩活动在安陆涢东学校顺利举行。

    根据要求市直各学校、各县市区先开展选拔赛。在玉泉小学两校区选拔赛中,刘秋丽(玉泉路校区)、何亚莹(北京路校区)脱颖而出,获得决赛资格。在两校区教师发展中心、课程质量中心的组织下,成立以学校名家名师、各年级教研组长为核心的专家团队,对两位老师的课分别进行研究和打磨。团队通力合作,认真研读“统编版”教材、教参,分析编者意图,结合单元语文要素确定教学目标,结合年段特点制定教学策略,结合课型拟定教学环节。力求打破传统语文教学模式,教学设计直指目标,体现“一课一得”的新理念。

    刘秋丽老师执教的习作指导课《那次玩得真高兴》,采用板块教学模式,将大目标分解成几个小目标,目标明确、层层递进,课堂上学生从不会表达到基本会表达,从表达清楚到表达快乐,教学效果明显,真正体现了“一课一得”。以游戏入手,创设多个情境引导学生回忆快乐经历、分享快乐感受,大大激发了学生表达欲望的同时,也让学生体会到与人分享的快乐与成就。片段习作训练也体现了中年段习作教学目标。

    何亚莹老师执教的《搭船的鸟》作为习作单元的第一篇精读课文,目标指向习作指导。她大胆突破了普通精读课文以理解和朗读为目标的传统教学模式,正确理解编者意图,围绕“留心观察”这一主题,引导学生习得观察与描写的方法,为学生习作奠定基础。

    在三天的紧张角逐中,两位老师凭借新颖的教学设计、扎实的教学功底和课堂上机智灵活的应变,赢得评委和专家一致好评,最终均荣获孝感市小学语文优质课竞赛一等奖!

    20169月,统编版教材投入使用以来,我校多次以多种形式开展“统编版”语文教材研究和培训学习。一是“走出去”和“引进来”相结合。学校分批次委派骨干教师、青年教师外出学习,并以点带面,以“移植课”“汇报会”的形式将统编教材的新理念、新方法引进来。二是参加多平台的网络培训。学校利用先进的信息技术设备,统筹安排多次“统编教材”网络培训,培训面高达百分之百。三是开展多种形式的教研活动。结合统编版新教材的特点,学校定期开展两校区集体备课活动,“校本教研”和“组本教研”活动,两校区“同课异构”活动,还有“群读类学”课题研究等,以培训促理论水平提升,以教研促实践能力提升。三年来,在对“统编本”教材的不断学习和研究中,学校语文教学改革态势良好,语文教学在孝感市的影响力逐步提升。

    孝感市首届教坛名家、玉泉小学教师发展中心主任周爱华作为点评专家对所有课例进行了精彩点评,理论和实践相结合,指明了语文教学改革的方向。

    这是一次难得的展示活动,为广大小语教师提供了一次良好的学习机会。玉泉小学两校区共派出了40多名语文教师参加观摩听课,收获颇多。但语文教学研究我们永远在路上。

QQ图片20181115084141.jpg2名获奖教师何亚莹、刘秋丽




孝感市首届教坛名家、玉泉小学教师发展中心主任周爱华对现场课进行点评

QQ图片20181115084154.jpg玉泉小学语文教研团队


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